芬蘭教育 – 一年級的數學很有趣

INKERI MENTZONI

我兒子的一年級已經快要上完了, 芬蘭學校的學期是從八月中開始到五月底結束. 他在學校中最喜歡的是數學. 他甚至在床邊故事時間時要求多做一點數學練習. 一年級的功課並不多, 因此有些學習進度比較快的小孩, 老師會給一些額外作業讓學生自己可以練習.

以下是我兒子在小學的兩本數學教科書, 一學期一本. 並不是所有的學校都會用相同的課本, 在芬蘭一年級至少有兩套不同的教科書, 每個城市或鄉鎮可以自行決定要使用哪一個出版社的書.

在秋季學期中, 一年級學從一到十的數字, 以及練習小於十以下的加法跟減法. 他們也學歐元幣值, 以及歐元的加法跟減法. 另外有一堂課他們也學非常基本的編碼.

以下是一些練習題(這本課本中還有許多其他的) 有關邏輯的. 首先, 我本來有點驚訝這些題目相對上比一般的是加法跟減法困難許多, 但是, 一旦我兒子掌握了這些邏輯, 他非常的喜歡解這些題目.

在春季學期中, 一年級開始學十到一百的數字, 他們也會練習量測與不同的測量, 簡單的幾何跟繼續基本的編碼邏輯.

以下是相關的編碼練習. 箭頭指出方向以及需要移動多少步 (題外話, 你可以看的出來非常凌亂的字體, 我兒子一點也不喜歡手寫. 今年也是在第一次在芬蘭的學校, 不需要練習寫字, 只有學字母大小寫以及練習.

下一頁是練習量測的例子. 這些練習題是有關所量測的東西相當於多少個紅色跟藍色的方塊.

有趣的是, 我兒子的老師不是根據書本的順序在教學. 他們有時會先跳過一部分, 之後再回來沒做完的部分補上. 在芬蘭的小學裡有很大一部分是在了解大的實體, 我相信數學課也是依據他們當周學的主題來教學.

整體來說, 學數學的過程對我兒子來說是非常正面的經驗, 我知道他很多其他的朋友也有相同的感覺. 我希望二年級會繼續這樣的步調, 灌輸我兒子跟他的同學們喜愛邏輯的思考.

Translated by Irene Tsai

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